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多管齐下,全面贯彻《指南》
发布日期:2018-03-21

为贯彻教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,根据省教育厅工作部署,近年来,我市就落实《指南》要求认真开展了一系列实验工作,极大促进了我市学前教育发展。

一、措施并举,顺利推动《指南》贯彻实施

形成一套比较完整的评价机制。我市将贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》与实施“好习惯养成教育”情况列入对各县市区学前教育工作考核要求,列入对各级各类幼儿园评估定级的重要指标,列入普惠性民办幼儿园遴选认定及各级各类幼儿园评先评优的重要内容。将贯彻落实《指南》坚持育人为本,尊重和爱护儿童,促进幼儿体智德美全面和谐发展;实施研究幼儿好习惯养成教育地方性特色课程;无小学化现象,作为学前教育发展先进县市区评选和普惠性民办幼儿园先进单位及个人评选条件

家园合作正步入良性互动。2014年起,每年均在株洲晚报、长株潭报、株洲在线、株洲教育网全文刊登《株洲市教育局致全市幼儿家长的一封信》;2014年秋季入园前,又在上述媒体上刊登了题为《让幼儿在游戏中度过快乐的童年株洲市教育局致幼儿家长的一封信》,我们还要求县市区教育局、各幼儿园必须确保发到每位家长,家长要看后要签字,要有回执。通过两次致全市家长的信,县市区幼教股长、幼儿园园长反映:家长们的理念正发生根本性的变化,不再强烈要求幼儿园教小学的内容,幼儿园面临家长的压力越来越小,有利于进行科学保教。不少家长的理念开始改变了,至少不再要求在小班、中班就只教识字、计算了,幼儿园做游戏也不再认为是不误正业了。《让幼儿在游戏中度过快乐的童年》却与2014年全国学前宁波年会的主题不谋而合,说明我们理念正与时代接轨。

开展了系列专项治理行动。一是树立科学保教典型,评选幼儿天使。2014年,联合株洲在线进行了“快乐孩子王”好园长、好幼师的推选,向社会展示我们的幼师、园长形象,宣传科学育儿的理念,传播科学保教正能量。二是开展科学保教“去小学化”专项行动。2014年,我市根据湖南省第三轮教育两项督导评估暨教育强区评估意见反馈,学前教育“小学化”现象作为突出问题被要求加强改进,并彻底予以纠正。为此,7月初下发了《关于规范幼儿园保教工作的通知》在全市进一步规范学前教育保教工作。要求县市区教育局把治理学前教育“小学化”倾向,作为纠正学前教育发展中损害群众利益行为,进行专项整治。要求各级各类幼儿园严格遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,坚持以游戏为基本活动,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。2015年,我市出台的《株洲市学前教育第二期三年行动计划(2015-2017年)》明确要求:坚持小学一年级“零起点”教学,严禁幼儿园提前教授小学教育内容。三是借用第三方力量,强化科学保教工作。委托株洲在线作为第三方聘请社会义务观察员,根据《关于规范幼儿园保教工作的通知》文件精神,以及《株洲市幼儿园科学保教调查观察表》对城区幼儿园广泛开展观察调查工作,重点对幼儿园规范办园、科学保教、安全保育、诚信经营进行实地探访,将最真实的情况客观向社会呈现。

2016年进一步加大了对县市区教育行政部门贯彻《指南》精神的考核力度。推动幼儿园信息技术与科学保教融合提升幼儿园现代化水平情况”作为对城区教育行政部门、将“2016年秋季全部整改停办违规开办的学前班”(株洲市城区2006年已取消中小学学前班)作为对县市级教育行政部门2016年年度重点工作考核内容。

在市财政的大力支持下(2014年起财政列支专项经费用于提质(2014年为53.4万元,2015年为75万元,2016年为50万元),充分发挥株洲市幼儿园、芦淞教育幼稚园两所省级示范性幼儿园的示范作用,大力促进了城乡学前教育的均衡发展。

2014年起建立了普惠园园长跟班学习制度。2014年全市有100名普惠性园长参加了在株洲市幼儿园、芦淞教育幼稚园为期一周的跟班学习。学习期间费用全免费(包括吃住)。作为跟班学习指导园,株洲市幼儿园与株洲芦淞教育幼稚园高度重视跟班培训活动,通过专家引领、同伴互助和个人反思三个层次的相结合开展研训活动,并创新地开展“菜单式”自选跟班项目,为每位学员建立了研修档案,制定了个性化的研修计划,确保跟班效果这种学习方式深受园长们的欢迎,对园长们来说更有针对性和高效2015年有120名普惠园园长参与了跟班学习,2016年6月也将有120名普惠园园长参与跟班学习。计划用5年左右的时间将全市所有普惠园园长轮训一番让这些幼儿园在区域内发挥示范引领作用。有的园长通过跟班学习后,已迅速将所在幼儿园创办成乡镇示范园,在区域内发挥了引领示范作用,得到了老百姓的认可如株洲县南阳桥中心幼儿园今年秋季生源爆满,增加了90多名小孩,不得不扩班,过去在县城上幼儿园的小孩也纷纷回到了中心幼儿园,方便了家长和孩子。

为了使送教下乡更实效,2015年对送教下乡方式进行了大胆改革。2015年组织的第四届,也是连续三年送教下乡。为了使送教下乡更落地,更可复制,更有效。今年改变以往专家讲座、名师上示范课近似灌输式的培训,而是采取对症下药、把脉问诊方式:

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